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‘Centros de Actividades Infantiles’: una nueva alternativa educativa no formal
30/07/2010
El Ministerio de Educación puso en marcha otros dos Centros de Actividades Infantiles (CAI) que, como los anteriores, tendrán la misión de acompañar los procesos de aprendizajes y evitar la deserción escolar. Son los que se inauguraron en la Escuela N° 24, de la capital sanluiseña, y en la N° 45 de Arizona.
A través del Subprograma Educación Inicial y Primaria, a cargo de Amida Fernández, se inauguraron durante el mes de julio, siete CAI implementados en diferentes escuelas del territorio provincial. Estos Centros, funcionan como talleres alternativos, artísticos y deportivos durante los fines de semana, y de apoyo escolar durante la semana.
En esta oportunidad, se implementó esta iniciativa en la Escuela N° 45 ‘Juan de Dios Escobar’, de la localidad de Arizona, y en la N° 24 ‘Pancha Hernández’, de San Luis capital.
En el CAI que funciona en el establecimiento escolar del sur de San Luis, se han inscripto hasta la actualidad 48 alumnos, que concurrirán a los talleres de apoyo que lideran las docentes comunitarias Estela Ybáñez y Zulma Zambelli.
En cuanto a los talleres alternativos, Educación Física, Arte y Plástica Visual, dictada por Alexis Carranza, Mariana Díaz y Nidia Suárez, respectivamente, se inscribieron 165 alumnos.
Con respecto al CAI que se implementó en la Escuela ‘Pancha Hernández’, coordinado por Liliana del Carmen Molina e integrado por Nora Castelli, Alejandra Vázquez, Marisa Salguero y Alicia Lucero, no difiere mucho el nivel de repercusión y aceptación y el proyecto fue acompañado también, por otros docentes de la Institución que trabajan con un fuerte compromiso e interés, en la problemática de la sobre edad.
Los talleres alternativos brindan la posibilidad de estimular y capacitar a los chicos en expresiones artísticas. Este es el caso del CAI de la escuela de Arizona
En el CAI de la escuela de Arizona los chicos tienen la posibilidad de aprender arte y plástica
Estos centros además, brindan talleres de apoyo escolar para contribuir a la optimización del rendimiento académico de los alumnos
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